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最后乔依之还是跟包老师回班里去了。
主要是周老师一副理亏的样子，乔依之也不知道他们在打什么哑谜。
包老师把乔依之送到班门口，自己就带着水杯回办公室。
这才刚下课，他还有十分钟的课间可以休息，没必要这么早去，给同学们压力。
乔依之原本每节课间都趴在桌子上休息。
但今天被周老师打断了，正好身体也没有多疲倦，她就坐在那儿开始整理自己的书。
班里大部分男生都出去凑在一起，不知道在玩什么。
乔依之听到隔了一个大组之外，有个女生在议论自己。
“切，你们以为乔依之多牛逼呢，她上台写的那个总结框架，是一中老师上学期总结好了、打印出来给全年级人发下去的。”
说着，她还从书包里掏出了这张卷子。
上面果然是手写版的知识架构，标注的点都跟乔依之标注的分毫不差。
“卧槽！真的一样啊！”
“乔依之牛逼啊，跟一中老师总结的一样！”
女生说：“你是不是傻？一中老师是上学期期末，过年之前就给大家发下来了，乔依之现在总结，谁抄谁的，一目了然！”
“有点道理啊，我还以为她突然变厉害了。”
“哈哈哈哈哈，笑死我了，居然是抄的，还抄了一中老师。”
乔依之：“……”
那边的人在肆无忌惮的议论着自己，分明是不好的话，但乔依之却只是摇了摇头，什么都没说。
乔依之没看到，寸头男生不知道什么时候回教室来了。
听到那个女生把一中教育吹上天，自己跟同桌撇撇嘴，“有本事她去一中读啊。”
女生没听到，只是说，“上学期期末考之后，我在一中借读了一周，他们的学习氛围、每个人的能力，都太让人震撼了。”
周围有同学对此十分羡慕和憧憬。
“哎，中考考砸了，我要是能多考十分，我也能进一中啊。”
“同学，别梦了，咱们班火
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