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晚上，他们去松鹤堂吃饭。
江老太太搂着李菡瑶问：“可有趣？”
李菡瑶欢喜道：“有趣！”
江老太太一笑打住，不再往下问了。她只要李菡瑶觉得有趣就行，而不管她学的怎样。江大太太已经悄悄告诉她：李菡瑶的字、画均不成样子，是不会学到东西的。这正合了她们的心意，本来就是哄孩子嘛。
晚上回到兰苑，李菡瑶从袖中抽出自己白天作的图稿，仔细看了一遍，才小心放进梳妆盒的最底层，锁上。
王妈妈眼看姑娘和江如澄在藏书阁一待就是一天，而她却不能在身边伺候——她不能进藏书阁——着急死了。再这样下去，表少爷要把姑娘给哄去了。她要劝说李菡瑶，无奈李菡瑶跟江家兄妹同进同出，晚上又跟江如蓝同住，身边总有许多人，她不得机会说。她便瞅着伺候李菡瑶小解的空子，悄声劝她：“姑娘，别学那个了。”
李菡瑶诧异道：“怎么不能学？”
王妈妈道：“造船有什么好学的？”
李菡瑶道：“造船怎么没好学的？”
王妈妈急道：“姑娘！”
李菡瑶人虽小却有主见，是不会听她的，第二天依然去了藏书阁。去之前，顺便检查了江如波抄的四书，查出几个错字，于是，江如波的刑期延长了，哀嚎连天。
随着江如澄讲解深入，船的构造也复杂起来。
李菡瑶画的图越发难辨了，就像被小猫玩弄的毛线团，线条纠缠在一起，加上那些蚯蚓字，一塌糊涂！倒是江如蓝画的有模有样，每一步分解和注释都清晰明了。
江如澄放弃了纠正表妹。
也无法纠正。
他想：何必认真，只要瑶妹妹高兴，管她画的什么。
他便按序讲解，明是教妹妹，其实是在温故所学。
令他欣慰的是：李菡瑶虽然年幼，却并不懵懂无知，每当他讲到关键处，她总能提出些问题，要他详述。有她回应，就好比在与人对弈，而不是自己一个人摆棋谱，令他的授课变得趣味起来，双方都很满意。
如此过了一
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