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差不多，唯一的区别是，海普教授提到的影响因素太多了！有很多她听都没听过。
而且，他还罗列出了必需的理论知识。
比如在“魔法理论层次”词条下方，就写着“前置理论：变形术基础；生物变形；人体变形部分理论（另附）”等等一系列复杂的东西。
每一条又在另一张羊皮纸上详细。
差不多在接下来半个小时里，他都在完成这一过程。
很快，两张羊皮纸完全不够，教授又拿出第三张、第四张……
一直到海普教授放下羽毛笔，在她面前，已经摆放了九张写得密密麻麻的羊皮纸。
赫敏一脸的不可思议，单单这一个魔法，教授写的东西就比自己发表的论文还要长。
而菲利克斯还在回味着刚刚的过程——
简单说，他将一个魔咒所需要的全部理论知识、施法技巧都尽可能地细化和拆分成多个不同的维度，并将每一个维度都列出需要达到的具体要求和判断标准。
其实，就是将一个总目标，拆解成上百个可以评判的小目标的过程。
完成了这一步，剩下的问题就简单了。让小巫师分别练习，直到达成所有的小目标。最后将它们组合到一起。从而一举掌握完整的魔法。
而在这个过程中，小巫师遇到任何的障碍都不再是障碍，他们可以按图索骥，查找自身的疏漏，然后有针对性的弥补。
像是一些基础比较好的，比如赫敏，她已经提前完成了一部分目标。
短短九页羊皮纸，却道破了这个魔法的所有秘密。
当然，他的方法并不适合那种“直觉型”巫师——很多时候，他们自己都不知道是如何学会一个魔法的。
菲利克斯心满意足地点点头，除了有一次次“升级经验”的自己，数遍当前的英伦魔法界，又有几人能做到对一个具体的魔咒如数家珍、拆分得如庖丁解牛一般？
他忘不了自己魔咒晋级时的场景——在将同一个魔咒练习千百次后，终于达到了某种极限，他脑海中浮现出过往练习这一魔咒的全部记忆。
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