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校长是想把新分出来的班当作快班来做，这与杨锐的想法是一致的。所不同的是，杨锐非常自信，锐学组成员的成绩，一定会遥遥领先。
先进的学习方法和大量的练习，绝对是超出同时代水平的。还有他综合数十年的高考教育经验，所浓缩成的课程，都不是西堡中学的学生们所能企及的。
最关键的还有接近两个月的训练。
锐学组刚成立的时候，普通学生和锐学组的差距还不大，可经过这两个月的题海战术，这差距用绣花针都弥不上了。
光是三门理科的卷子，平均每天就能做一套出来，大部分学生也把新概念英语第二册给背完了。
这个水平，放在30年后其实是很普通的，估计还比不上重点高中的普通班。
但30年后的本科线是多少？500分往上，录取率还能达到50%以上。就这些学生，保持学习状态，回到80年代，有针对性的复习一下，都能考得上大学。
这也就是82年了，要是78年，拉一票中考500分的学生，都能考得上大学。
4%的录取率的确恐怖，可中国学生的学习时间太短了。
可以说，除了家长坚持教育的家庭，全中国的年轻人，差不多在十年里面，有一半的年份就没上学，都罢学罢课游行欺负老师去了，哪里有时间上课。
五年制的小学，两年制的初中，两年制的高中，加起来是9年时间，去掉一半，个顶个的都是小学水平，除了真的热爱学习，有几个能每天学习8小时，还回家做作业的？
即使是82年，高考如此残酷，可要说满负荷的学习，依旧没有多少学生做到。
大家倒是每天都在学校里呆着，然而，真正用于学习的时间，并不是满负荷的。
老师讲课的时间算是学习，但不是每个老师的讲课都是有效率的。
自习的时间很长，但不是每个学生都知道怎么自习，蒙头做一道题做一晚上的大有人在，浪费的时间亦是大把大把的。
学校规定的学习时间以外，学生们的确在争分夺秒，但在争分夺秒的间
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