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自己觉得好的部分，也有抄几篇文章就放弃的，还有弄丢的，抄错的……就像古代的读书人抄书一样，越是大部头的书籍，就越容易散佚。
杨锐思前想后，干脆决定自己抄一份完整的出来，然后油印分发给锐学组所有人。
他对于英语教学没什么心得，而他所接受的最高端的英语训练，则是为撰写论文而学的，他这个专业方向的研究生毕业需要发表至少一篇一区论文，而一区的杂志都是外文杂志，英语不行的，毕业都困难，不学是不行的。
不过，杨锐到了大学才努力学英语，毕业几年以后又不再用，许多内容也都忘的差不多了，反而是专业相关的词语，记忆深刻。
换言之，现在把杨锐丢到英语国家去，他能磕磕绊绊的说一些生物学的单词，日常对话反而谈不明白。
杨锐也不懂什么英语窍门，但他记得很清楚，背下新概念英语，英语水平绝对是突飞猛进。
这种故事，在他高中的同学中出现过，在他大学的同学中出现过，在他补习学校的学生里也出现过。基本上，背下新概念英语第二册和少量的新概念英语第三册，中考达到较好成绩是很轻松的，背下新概念第三册全文，高考英语得到80%的优秀分也是轻而易举，若是能有恒心背下新概念英语第四册，一口气通过四级和六级都简简单单，甚至托福雅思都不难。
这是一个广为流传的秘笈，然而，真正能够践行这条秘笈的人，是越来越少了。
这就像是人人都知道，背下了英文字典，英语就一定能有好成绩一样。后世的人们，总是愿意寻找各种各样的高效率学习方法，这自然是无可厚非的，每个人的时间有限，也不是每个人都需要学会英语才能生活，用最少的时间得到最高的分，才是大众的普遍追求。
不过，80年代的学生是不讲究生活的。这个年代，别说是背课文了，背英语词典的都大有人在。不是因为英语词典有多厉害，而是英语词典就是他们找到的最完整的英语书。
不像是后世的学生，80年代的学生是没有后路的，再难背的课文，只要能加分，他们也愿意。尤其是乡镇中
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