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书塾里拢共只十五名学生,大多是临到县试来这条街沾文气的，没几个蒙童，都早早地主动来上学了。林先生又是心不在焉地收了作业,随意点评几句,待人到齐了便依次叫起来背书。
崔燮是进了书塾才开始读《诗》的，算是林先生半个亲传弟子，又是个财主,林先生待他比待那些学生更亲切，仅有的三个小学生背完了《三字经》,便叫他上前背书。
不知为什么，每次他起来背书、讲书时，就有几个学生悄悄抬头看他,还有人在下面摇头晃脑,学着他做口型背书。要不是这些人下课之后都老老实实的，除了有时喜欢在他面前炫耀诗文,别的都不敢多说多动，他几乎要以为他们是想搞校园欺凌了。
不过话说回来，天天在学渣面前显摆自己诗文做的好,算不算冷暴力？
林先生点了昨天讲过的《南有嘉鱼》，崔燮背书之前下意识侧过头看了那几人一眼。四目相对,十几岁的小书生就慌慌张张的别过头，仿佛作弊让人抓了个正着似的,脸跟脖子都红了。
啧啧，这群书生的战斗力太弱，空是有校园霸凌的心，都没那贼胆儿啊。
他心里摇了摇头，认真地背起书来：“南有嘉鱼,烝然罩罩。君子有酒……”他背书时习惯了原文与译文夹杂而下，而诗经集传中的译文跟四书相比特别短，背起来有种瀑布奔流直落的淋漓快意。
林先生也很欣赏这种背法，闭上眼睛听他从《南有嘉鱼》背到《彤弓》，点了点头，满意地笑道：“你背书的工夫可以了，不用我多敦促。待会儿你自己复习前面讲过的，今日就不讲新篇了。”
他唯唯而退，回到坐上听着林先生叫那些学的比他多的人上去，照样抽查背诵，布置下新题目让他们自己去作诗作文章。那些童生们只差一步就是秀才，并不需要先生手把手地教，林先生飞快地把他们打发掉，就叫崔燮上去单独授课。
出于现代人对八股文这种横霸明清两代的文体的敬畏，崔燮听课时比平常更认真，恨不能拿个小本记下笔记，以后时时回顾。
林先生也正襟危
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