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自从那天程晓羽在班级上大发神威以后，班级上明面上的流言蜚语就少了很多，至于私底下怎么样，也无心去管，但绝大部分人心思都用在了高考上面。教室上面贴着本硕大的离高考多少天倒数计时的红色日历。
每天撕去的那一页仿佛在告诉你，离人生中最重要的一场战役你还有多远。当时每个班级都有属于自己的标语，而高三(2)班的就是“不经历炼狱般的痛，怎会有凤凰涅盘般的重生。”
试卷数量成倍在增长，自由时间所有人自觉的用来复习，所有人都放弃了一切法定节假日，奔波在补习班的路上。
班主任王伟每天在gg群里发一句励志语录，这些语录都是他的原创，发完后又紧跟一句：少玩手机，多看看书。
同学们的gg空间暂时停止了更新，每个人都忙得热火朝天。虽还没到夏季，但这沉闷的气氛让每个人心烦气躁，却不得不稳稳地坐在座位上，研究每一道问题的思路。
下课铃打响，全班同学一起趴在桌子上侧着脸休息时，下一位老师便夹带着成摞的试卷走上讲台，看着台下萎靡的学生轻叹口气，然后开始分发试卷。
偶尔的娱乐就是互相写同学录，奇怪的是程晓羽还格外的受欢迎，许多平时从来没和他说过话的同学都递了本子让他写上一段话。
程晓羽的诗，登上了《澎湃》，学校还大为宣扬，公告栏里还有还贴的有《澎湃》的页面，开篇就是《以梦为马》。很多学生都知道了这位怪才诗人，然而程晓羽并没有在同学录上留下多华丽的诗篇。
留给女生的多是“我不愿失去春风、夏雨、秋霜、冬雪的一切记忆，更不会忘掉在人生路上我们絮絮的笑语。”“岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！”“岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗？”诸如此类的。
留给男生的大部分是“学习就像是在拉屎，明明自己很努力，可放出来的是个屁，所以知足者常乐。”“和你的关系可以用高次方程的曲线来形容。”“才子须得佳人伴!祝福您早日开枝散叶
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