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尖子班来说,当然不能错过。
一直没抬头的陈让终于朝黑板看。老师把题目抄出来,将陈让的答题誊写一遍。
“这个解法已经很好了,但是重点稍微有点偏……”
数学老师看了陈让一眼。他的能力做这种题没难度,照他一贯的答题风格,他向来是抓住重点,该写的每一点都写到,然后就多的一个字都不落笔。这道题有两个步骤是累赘的,倒显得有点老实了。
“上一回我们讲到的内容里,大家请看……”老师一边说一边在黑板上解题。
陈让靠在椅背上,手搭在桌上转笔。他等老师写,脸上照样没有多少表情。
书旁边的草稿本上,一道完整演算过程,是他早上早读时随手解的——和数学老师写在黑板上的解答一模一样。(本章未完,请翻页)
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