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负面效果。”
“我们的目的是为了给农村的留守儿童，给这些贫困家庭的孩子一个公平的教育机会，我难以想象农村里面几个学生、几个老师能够提供多少优质的师资力量。在城市里面，教以学校为主，育以家庭为主，但是在农村今天的问题就越发突出了，学校既做不到教，因为规模太小，家庭也做不到育，因为父母不在身边。”
几位被罗晟请来了的乡村教师听到他的发言讲演深感认同，现在的情况基本跟他话说的没有什么太大的差别，看来首富是真的亲自到实地去考察过来才会有这番言论。
几位乡村教师仿佛看到了新的曙光一般。
这时，罗晟自问自答式的说道：“可能有的企业家会说，我们当年都是乡村教育走出来的！当年？今天与当年不可同日而语了，当年刚刚恢复高考的时候，内地最好的教育资源就在乡村，下乡的知青、老师都是农村的，后来高考越来越好，优秀的师资力量都流入了城市。”
“我就拿自身的例子距离，我父亲原本是乡下教书的，现在已经在市里中学教书了。所以现在的农村教育已经不是你想象的当年的教育，已经发生了天翻地覆的变化，现在去看看乡村的情况，很多都是孤寡老人带着孩子，父母都在城里打工，他们没有所谓的家庭的温暖。”
“乡村教育问题比大家想象的要多得多，所以我想，乡村学校应该是家校合一，既要教的好，还得育人，所以生活老师的培训要担当起父母的角色，要给孩子以爱，培养好的生活习惯，这一套在美国、在欧洲在很多寄宿学校已经是非常好的系统，就包括今天内地的一些寄宿制学校也有很多经验可循。”
说到这里，罗晟拿了杯水喝了一大杯润润嗓子，他全程都是脱稿演讲，这一点在场的人无不佩服。
罗晟放下杯子然后说道：
“建一个学校、建一栋宿舍是容易的，但把这套体系建立起来却不容易，这才是我们对乡村地区家教合一的关键点。还要考虑到孩子们的营养、各种各样丰富的课外活动，拓展孩子们的视野。”
“你们知道这次我回乡下探亲和乡亲们聊一些家
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