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人忍不住抬头了。
因为这根本就不是岗野良子的声音。
接着，他们就看见了已经从门边走进画室的青年男生。
见没人回复，这个青年男生还乐呵呵地笑了一声，又好奇地提问道：“不好意思，请问你们知道近卫同学的画板在什么地方吗？”
近卫同学？
这个北义塾画室姓近卫的就只有一个人，那就是近卫凉花...
那可是三年级的大前辈，能直接叫对方‘近卫同学’的，这个青年也应该是三年级的前辈才对。
既然是上级生，那么他们这群下级生就必须要有礼貌的对待了。
想到这里，下面有个马尾辫女生举起手出声了：“那个...前辈，近卫前辈的画板不在...哎？你在干什么？”
“嗯？我没干什么啊。”青年有点疑惑地回头。
“呃...”
听着青年这甚至有些理直气壮的话语，马尾辫女生都是被噎住了。
但她看着青年从白板上面撕下来的速写画，又有些忍不住地开口了：“你为什么把岗野老师贴上去的速写示范画给撕下来了？”
“为什么撕下来...嗯...因为画得很烂啊。”
青年很平静地回答。
是啊。
因为画的很烂，所以把它撕下来不是挺正常的吗？
这确实是一个正常的逻辑思维。
但这话却让马尾辫少女有点不可思议了。
画得很烂？
她不是都说过了吗？这可是岗野老师亲自贴上去的示范画...他居然说画得很烂？
要是示范画都很烂的话，那他们的作品又是什么？
直接丢进垃圾桶里的垃圾吗？
马尾辫女生觉得自己的专业被外行人轻视了，盯着这位‘青年前辈’的目光也越来越不善了。
这目光的意思很简单明了——你凭什么觉得这幅画不好？
“因为我现在能画得更好啊。”
青年很有自信地回复一句。
青年这句话
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