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首先,日本的第一次高考虽然是在一月份,但高三的学生毕业却是在三月份...换而言之也就是樱花绽放的时期...
这个毕业日期以及樱花这个意像是可以使用的。
且在日本,毕业的书面语其实是‘卒業’,也就是结束了学业的意思。
而这个卒業...
东野司手腕带动着铅笔,轻轻地在试卷纸后面写出了这两个大字。
要说日本毕业季的春天有什么...
东野司想到了樱花,自然也想到了冰封一季的春蚕。
是的...
这个意像很不错。
很能代表学生...
破茧成蝶的过程,正好就是从北义塾毕业的过程...
这么想着。
东野司铅笔再度划过,卒業两个字中的‘卒’字那一点向上歪歪扭扭牵扯出来了一条长长的蚕丝...
缠丝相互萦绕,在东野司的笔下,画出来了一个圆润的蚕蛹。
蚕蛹代表着北义塾这个学校。
“这里要怎么处理呢...?”
东野司一开始是想着画出破茧成蝶的过程...周围再加以樱花点缀。
但这样未免也太没有创意了。
虽然只是留在学校的作品,但东野司也没有到这种马虎糊弄的地步。
他把这个没有新意的想法抛诸脑后,开始继续联想...
想象一下,蝴蝶破开蚕蛹飞向天空的姿态...周围樱花纷飞的场景...
樱花纷飞...
破茧之蝶...
“我懂了。”
东野司重新拽起铅笔。
这一次他没有犹豫,唰唰唰地继续画了下去。
画面上,蚕蛹早已经破开。
但出乎人意料的是,空荡荡的蚕蛹里面什么都没有。
那么蝴蝶呢?
只看着这空荡荡的蚕蛹就已经明白,它估计早就已经破茧离去了。
若是意境到这里...那也还算不错。
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