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德。用七个字概括就是忠、孝、仁、义、礼、智、信。这些东西不见其形，不闻其声，但是深入每一个华夏人的血液里、骨髓深处。人活着，它们就活着。人死了，会有无数后来者继承。”
“百善孝为先。孝是一个会意形声字。这个字的造型很巧妙，上半部是‘老’字的一半，下半部是‘子’字全形。上一代人与下一代人融为一体，儿子继承老子，子能承其亲，并能顺其意。”
方炎走到书岸前面，指着肖品青的书法说道：“我们先看肖品青孝字的上半部份，古朴沧桑，笔墨浑厚。像不像一个阅历丰富为了子女奉献一生的老人？”
听方炎这么讲，大家认真欣赏，还真从这个字上面看到了一些不同的东西。
亲切、真挚、付出、无私、还有心酸。
方炎又指着孝字的下半部份，说道：“老人老了，所以才有全新的儿子。你看这上半部份和下半部份连成一体，而老字只有一半，另外一半去哪里了？给了自己的孩子。父母不正是这样吗？前半天为自己而活，后半生为子女而活。正如《时间都去哪儿了》这首歌里面唱的那样，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。”
“肖品青的这个‘子’写的矫健、精细、代表儿子欣欣向荣，也代表着儿子在健康茁壮成长。这个孝子布局大气，结构清晰，用墨应该浓的时候就浓，应该浅的时候就浅。用笔应该重的时候就重，应该淡的时候就淡。它有感情，有气质，有格局，这也是我认为肖品青的书法比上野大雄的书法更胜一筹的原因。”
“谢谢方老师。”肖品青感激的说道。
方炎摆了摆手，看向陆朝歌和松岛纪段佑军说道：“三位评委，我的点评完了。一家之言，谁优谁劣还需你们决定。”
陆朝歌和松岛纪对视一眼，陆朝歌首先开口，说道：“松岛校长，你是客人，先由你来点评。”
松岛纪拒绝，说道：“还是由段先生先开始吧。”
段佑军站在两张书案中间，看看上野大雄的字，又看看肖品青的字，犹豫不决的模样。
那么多人看着
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