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愣，这不就是慕儿问他的那道问题吗？
就连这张纸上的字，都是他解题的时候写的。
因为涉及到三角函数，她暂时还理解不了，李诺也就没有给她深入去讲。
他还好奇，在没有三角学的时代，他们是怎么解决这个问题的。
搞了半天，连她的算学先生都不会啊。
等等……
李诺忽然想到一件事情，陈先生自己都不会的问题，没理由给慕儿当课后作业，合着这作业，本来就是给自己留的？被李诺的目光一扫，陈先生老脸一红，说道：“老夫无意中得知慕儿小姐的身后，有一位算学大家，便忍不住生了考校的心思，还请公子勿怪……”
李诺犯不上和一个老人家计较，问道：“我将解法都写在这里了，陈先生哪里看不懂？”
陈先生立刻指着其中两行，问道：“从这里到这里……是怎么得到的？”
不出李诺所料，他看不懂的，正是引入三角函数的那一步，但这不是三言两语能解释的，李诺道：“这里没有笔，我们进去说吧。”
两人走进宋府，来到一处院子里。
宋佳人和宋慕儿在院子里练功，李诺走到院内的石桌旁，让慕儿取来了纸笔，先给陈先生普及起了三角函数的概念。
陈先生不愧是教算学的，这些东西，慕儿根本理解不了，但他却很容易就能接受。
想想也不奇怪，大夏的算学，本来就有勾股的概念，三角学则这些基础概念的延伸。
这道题，也不过是在三角学的基础上，再加上一点转化、化归以及数形结合的思想。
当陈先生有了三角学的概念，接下来的事情很简单了，只需要做出一条辅助线，构造出一个角，使其正弦值等于算式中的某个系数，将代数问题转化为几何问题，答案就一目了然了。
听完李诺的讲解，陈先生身体一颤，手中捧着那张纸，久久无言。
他的双手微微颤抖，浑浊的老眼中，甚至有泪光闪动。
这一刻，他内心某些根深蒂固的东西，被彻底颠覆。
算学还
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