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问他，甚至没人有闲心议论他。
刚才的对战录像已经被处理完毕，会由s级教官亲自解析战术战法，剖析到秒，来讲解整场战斗的全部细节。
所有人都沉浸在那一场精彩绝伦的战斗带来的兴奋余韵里。
僚机专业和机甲专业的学生、甚至其他不少非战斗专业的学员，都半点也坐不住，黑压压涌进了现场讲授解析的大礼堂。
叶含锋也已经离开了。
观众席空空荡荡，盛熠被强烈的挫败和羞恼包围，一动也动不了。
第一次，他连宣泄的途径也被彻底剥夺了。
他难堪得要命，整个人一时冷一时热，像是被放在最烫的烙铁上炙烤，又像是被浇了透心的冰水。
叶含锋问他的那个问题又跳出来。
他的父亲为什么能以个人名义把时霁带回来？
为什么能让时霁接受训练，做了观察手，又把时霁作为遗产留给他？
在变成这样之前……时霁究竟是什么人？
时霁没有和其他人一起去礼堂。
在结束对战后，他回到休息室换衣服，趁着这个空档，做完了这次战斗的总结。
在过去，盛熠一向不耐烦他做这些。
盛熠最讨厌的就是写反思总结。
和他的父亲一样，盛熠擅长突击型打法，凭借强悍的个人战力摧枯拉朽撕开防御，甚至直接击毁对手的机甲和僚机。
这种以格斗为核心的战斗方式，基本用不着动脑子，凭借的是直觉和相应的战斗天赋。即使在打完之后，也未必能说出个子丑寅卯。
盛熠自己写不出，难免看不惯他一写就好几大篇，总要在这时候冷嘲热讽。在盛熠看来，时霁写这些东西，无非是为了讨好学院的老师，怪不得老师和教官们都喜欢时霁。
盛熠不知道，时霁其实从来都没有把这些当成作业交上去过。
在身体依然残留的本能里，时霁期待的并不是优秀的成绩、老师和教官的
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