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第65章 让暴风雨来得更猛烈些吧 (第3/4页)

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拉不来,只能临时请回一些优秀毕业生回来充当考官。

陈子昂还没怎么观察的时候,又出乎他的意料,五位考官中的李秋婷开口了,声音很好听:“请开始你的表演。”

显然,李秋婷虽然是国内顶尖的大明星,但终归是另外考官的学生,“脏活累活”她来干。

陈子昂脸色一凛,也不浪费时间。

考官的时间很宝贵,考生太多,连自我介绍的环节都免了。

初试的第一环节是朗诵,陈子昂了然。

“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。”他开始朗诵,第一句很舒缓、低沉,声音拉得比较长。

五位考官神色一动。

这篇文章,他们好像都没听过。

这位考生很大胆!

因为文章新颖,考官还无法准确地把握作品内容,透彻地理解其内在含义,无从判别应该用什么感情和方式去朗诵。

不过此刻他们倒感觉到,大海的广阔无边从陈子昂那完全体现了出来。

朗,即声音的清晰,响亮;诵,即背诵。

朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵是口语交际的一种重要形式,不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。

朗诵是演员表演的基础,以小见大。

“在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。”陈子昂感情充沛,表现海燕形象时,“海燕”读得响亮,并加重读“高傲”,突现了海燕敏捷的动作、矫健的姿态。整个这一小节的基调是先缓慢后加快,先低抑后昂扬。

五位考官都不是凡人,眼前一亮,就这么几句朗诵,他们听出了文章的一些内在含义。

……

“狂风吼叫……雷声轰响……

……

——暴风雨!暴

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