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模型非常复杂,这一套方法并不适用于所有题目。所以我希望大家还是能从物理角度去真正理解,每个公式的含义。”
“这门学科,并不仅仅存在于运算。”
少年说着,开始借助各个模型,解释每个题目和每个公式的物理意义。
角动量和力矩的关系、角动量和动量的关系、中间涉及到的微分和积分过程在现实模型中怎么去理解、转动惯量对于一个质点系来说,是什么样的一种性质……
原本死记硬背,生搬硬套的公式,在他的叙述下,忽然变得鲜活而生动。不再是禁止于书面的数学推导,而是活生生的物理图像,从他的每句话中,跳动而出,直观地在众人眼前优雅地旋转、跳舞。
这才是物理。
不仅仅要借助数学作为推导工具,更要去理解更深层面的物理含义。
很多年后,在物理学术领域小有名气的陈峻,在大学课堂上给他的学生们讲《力学》的时候,讲到角动量这块,忽然想起他少年时期曾经坐在狭小教室里,上过的这节课。
年轻有为的青年教授,面对着阶梯教室里,一百多个学生,突然卡了壳。
多年过去,他还是能感受到当时那种心跳加速的感觉。
在那个只追求应试的年代,那个天才少年抛开推导,用平实的语言,给他们讲述了物理的世界观,构造出一个生动的物理图像和框架。
明明在今天看来,是十分基础又简单的内容,却让当时的他觉得——
原来物理,这么美。
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