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多，教授和资深讲师平均下来就不多了，所以学生的课程都是好几个班级在大教室中上大课，所谓“铁打的教室、流水的学生”就是如此。
记下了课程表，又翻了翻书，有《高等数学》、《高等外文》、《普通物理学》、《微积分》、《模拟电子技术》、《数字信号处理》、《生物化学》、《经典生物学》、《人体形态学》、《临床工程学》、《生态学》、《分析化学》、《生物统计学》！
这还不包括选修课，据说选修课人人必选三门，也就是还有三本书得学习，好在这三门课是五年学习的，考试也是开卷的，倒是没有再在大家的心窝上踩一脚。
这时候，常罗青开始在讲台上给大家扎刀子：“其他学院的选修课只有一门，那为什么咱们有三门呢？”
他不怀好意的笑了笑，说道：“因为生物医学最大的特点就是——高度综合交叉！以后啊还要扩展到其他学科，所以这三门选修课你们要尽可能的学通了，为以后能打下点基础。”
好嘛，这么一说生物医学就得学习十六们课程，这是要大家伙的命啊！
常罗青看着同学们哭丧着脸，赶紧鼓励道：“别害怕呀，咱们专业全国都缺的厉害，只要你把学位证和毕业证拿了，到哪儿都抢着要，别怕没工作，全是一等一的好地方。”
众人这才有了一丝安慰，哆哆嗦嗦的心脏也开始正常工作起来。
至于生物医学专业，通俗一点来说，就是乱，是生物医学信息、纳米技术、超新材料技术、医学影像技术、系统生物技术、心理医学等等各类高新科学交融起来的，进而形成了现代系统生物医学体系。
明说吧，这门科学就是个大杂烩！
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