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情的眼光看向梁榛：“祝你好运。”
梁榛：“……”
一时之间无言以对。
“所以……”梁榛斟酌了一下措辞，“你现在这两科是多少分？”
“英语120，语文110。”
听起来其实还可以，那么归根结底还是态度的原因。
梁榛把语文卷子推给她，上面是二十道选择题：“你先把这个给我做了，每做一道题跟我讲讲你的思路。”
叶瑶看着她，没有接。
她用水灵灵的大眼睛眨巴眨巴看着她，问：“做这些有什么意义？”
梁榛：“……锻炼题感和语感。”
叶瑶说得有板有眼：“可是我们老师说，填鸭式刷题对语文来说是没有意义的，因为这个科目不是一蹴而就的事情，需要长时间的阅读和积淀。”
梁榛：“……”
倒也无可反驳。
“这并不是填鸭式。”她试图匡正叶瑶的思想，“你现在做的每一道题，都是一分一毫的积淀，都会对你的理解和语文水平有帮助。”
叶瑶思考了一下，跳跃式地问她：“姐姐，你学过微积分吗？”
话题跳跃幅度实在太大，梁榛都有些跟不上了，她心有不好的预感，点头：“学过，怎么了？”
叶瑶说：“那你也该清楚地知道，如果某增量是高阶无穷小，那么就是可微的，对吧？我现在做的这二十道题，相比于我高中三年所做体量的汪洋大海，根本就是轻如鸿毛。”
她得出结论：“所以做与不做，没什么两样。”
梁榛：“……”
还汪洋大海，文采很好啊妹妹。
歪理一大堆，说到底就是不想做呗！
她试图和她讲道理：“那如果你每次做题都是这么想的，最后就不可微了，明白吗？量变达成质变这个道理懂不懂？”
叶瑶无辜地看着她：“不太懂。”
梁榛：“……”
她转换策略，用循循善诱法：“你要
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