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教职工的工作总结会上，中文系的黎望旌老师发表了这样一番很有前瞻性的讲话：
“如今，我国的识字率还十分低下，在绝大多数的农村地区是一片文化荒漠。新中国是工农阶级领导的国家，如果无法让广大的农民朋友们享受到现代文明的成果，又如何体现社会主义制度的优越性？”
“北大身为华夏最高学府，我们的学生也是全华夏最优秀的学生。新时代的文科大学生不能呆在象牙塔里闭门造车，他们必须走出去，走进农村，走进大山，深入人民群众中间，在劳动中学习，在劳动中进步，在劳动中播中文明中子，在劳动中进行社会调研，发展因地制宜的乡村教育模式！只有这样，新中国才能赶英超美，成为世界一流强国！”
“所以我提议，由北大牵头，在北京的高校间推广支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，简称支教，鼓励在校教职工和大学生自愿报名，到全国的农村进行为期三个月到一年不等的支教实习，和当地干部群众一起制定合适的扫盲教育方式，普及乡村教育。”
“好！说得好！”北大校长苏箐辞率先激动的起座鼓掌，掌声很快扩散到了整间会议室，足足持续了将近两分钟才平息。
吴松孺笑着点点头，也跟着鼓掌。
即便小黎相继在语言研究所、外交部还有大学都获得了工作机会，他却一直没有忘记初心啊。
支教，真亏他想得出。
老头儿眯着眼睛，喜爱的凝视着那个被众人用掌声簇拥着、不卑不亢长身玉立的年轻人，满心的自豪感几乎要溢洒出来。
得徒如此，师亦何求？
如果小黎的计划真能顺利推行实施下去，那么未来的华夏会拥有多么光辉灿烂的未来啊！
晒麦场里，刚学会走路的小孩子摇摇晃晃诵背着古诗；少年少女背着书包嬉笑着跑出庄稼地；壮年男女在耕中间隙，拿起课本考察儿女的功课；白发佝偻老人颤颤巍巍走过碧绿的田埂，嘴里嘟囔着他刚学会的时令农歌……
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来中作，
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