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怕不是刚上场就暴毙了。
摇摇脑袋，江渺看了眼讲台上正在读ppt的思修老师，便继续低头看手机。
【粥粥爱喝粥】：这次辩题怎么样？有没有兴趣上场？
【渺渺兮予怀】：学姐，咱们之前说好了的。
【粥粥爱喝粥】：知道知道，就是问问你嘛，万一你感兴趣呢？
【渺渺兮予怀】：我对码字更感兴趣。
【粥粥爱喝粥】：也没见你多码几个字（斜眼）
【渺渺兮予怀】：码字这事儿，就像打游戏一样，过犹不及，一天4000字刚刚好。
【粥粥爱喝粥】：呵呵。
【粥粥爱喝粥】：那你别忘了论点简述，明天讨论会你也得发言。
【渺渺兮予怀】：……
【粥粥爱喝粥】：哦对了，因为你不上场，所以你的论点简述要写反方的，给你的队友们练练手。
【渺渺兮予怀】：行吧……
又是经典一对四。
排除丁柠这个弱鸡，那也是一对三了。
合着学姐是拿他当陪练了？
说好听点是陪练，说难听点不就是沙包嘛。
而且喜欢辩论的女生，那讨论起辩题的架势……
别看第一场比赛，几个队友在场上频频出现错漏，但那是因为第一次上场外加比赛紧张导致的。
私底下，他那几个队友讨论起辩题，可比在比赛场上头脑清晰逻辑顺畅多了。
这么想想，江渺就有点头疼，点开群聊又看了一眼辩题。
【高中时期有自己热爱的事情，要不要花费精力去培养相关能力？】
这种辩题，能讨论的范围其实挺大的。
因为限定只是“热爱的事情”，从正方的角度讲，唯一的难题就在于“高中时期”。
一方面，正方要不断强化“热爱的事情”的正向积极意义。
另一方面，还要不断弱化“高中时期”这一阶段的现实意义。
当然，如果能够将高中学习与热爱的事情两相结合，互相产生
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