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乔依之回答时候声音不高不低,但其实不止这位老师想知道乔依之是怎么学出来这么好的发音的，同班同学也想知道。
因此他们都竖起耳朵听了一下。
听完后……
确认过眼神，是自己get不到的学习方法。
老师听完后,也稍稍震惊了一下，不过她作为一个成年人,知道乔依之没说假话。
如果身在国内能轻易的练出一口流利的牛津腔,那么牛津腔也不会这么备受追捧了。
毕竟，物以稀为贵啊。
正是因为不容易学好，所以会的人才少。
就连英国本地人,都有不少人不会说牛津腔。
乔依之班里的英语老师顺势给她介绍：“依之,这是咱们高三一班的英语老师，也姓郑。”
乔依之班里的英语老师叫郑思。所以她才说也姓郑。
“郑老师好。”乔依之乖巧的打了声照顾。高三的郑老师说：“你们班学生太厉害了，以后绝对是社会的精英。”
能在小小年纪就下苦学英语,真的太不容易了。
“谢谢老师夸奖。”
只有那边的教育局领导看着乔依之的模样,觉得她有点眼熟：“总感觉好像在哪儿见到过……”
顿了顿,他想起来了,说,“你就是之前一中那个英语演讲比赛第一名吧，代表咱们市去参加过国家比赛的。”
乔依之：“……”
后座的同学几乎都想转头盯过来,但直面这么多领导好像有点不太好意思。
于是他们悄悄把板凳往后挪了一点,认真的听着。
那会儿代表全市去参加国家级比赛的时候，乔依之年纪还小，还在读初二。
她的口语放在景宁市的少年组不错,但放眼全国,甚至还有不少学生是国外生活好几年回来的。
所以乔依之就只拿了一个全国三等奖回来。
但就算这样,也在当时的一中引起了轰动。
因为一中虽然号召学生们德智体美全面发展，但不可否认,他们最强势的方向还是数学竞赛
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