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像印刷出来的宋体字一样，工工整整，横平竖直，撇捺都带着艺术的美感。
全旭采取这种言传身教的方式，短短一柱香的时间，不仅仅教会了众学生们四个汉字，而且连写法、读音、字形、字意全部讲解清楚。
如果他也采取这样的教法，可以将教学内容和讲解融为一体，同时传递给所有学生，千字文一个月教完，似乎也不是什么天方夜谭。
牛金星其实并不古板，他虽然是一个真小人，却是一个学以致用的真小人，一旦有用，他就会去用，而不是因为反对而反对！
全旭没有理会牛金星的小心思，他向众袁世卿拍拍手。
此时两名军大衣，各抱着一匹蓝色的粗布进来。
后面跟着两名军大衣，他们抬着一张宽大的案板。
将蓝布铺在案板上，全旭在黑板上写道：“岁岁平安，天天开心；路路通畅，步步高升；年年有余，滚滚财源；家家幸福，事事如意！”
全旭写完，则没有讲解，而望着众学生道：“你们拿着自己的粉笔，将这些字，抄录在这匹布上面。”
当然，提拔自己是全旭自己的写的，他写下：“金梯书院全体学生祝卢大人……”
众学生迟迟不敢上前，全旭望着袁宗第道：“虎头，你来！”
“是！”
袁宗第直接大大方方上来，按照全旭的方式，直接写下：“岁岁平安，天天开心；路路通畅，步步高升；年年有余，滚滚财源；家家幸福，事事如意！”
然后，又写下学生袁宗第敬上。
接着，就是华山虎的儿子华安上来，他的底子比袁宗第更好，别看他年龄不大，书法却非常老道，有一股锋芒毕露的感觉。
不过，仅仅三十多名学生，这匹布就写得满满当当，很多孩子不会写自己的名字，袁宗第和华安识得字多，就在黑板上教导其他学生，学写自己的名字，什么张二蛋，李二狗，赵栓柱、马虎头之类的名字。
一百七八十名孩子，用了一个多时辰的时间，写了足足五匹蓝布。
牛金星望着全旭道：“东家，你的字
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