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第九十四章 社会(求推荐) (第3/5页)

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、大炮、炮舰一类的发明未借助科学。

除了绘图学,没有任何一项科学的成果在近代早期的经济、医学、军事领域产生过较大的影响。

所以,科学也只是工具,不能盲目迷信。

真正的科学促进社会发展,要到十八世纪以后了。那个时代,科学理论形成了完整的生态循环圈子,在逻辑的作用下,科学技术的应用,从实用性,适用性,才开始逐渐走向应用性。

但是一直到新世纪,仍然还有许多东西,是科学解决不了的。

在这个过程中,有一点最主要的就是——逻辑学。

这是西方发展的基础,也是他们领先东方的基础,朱瞻基只需要把这一套,带入东方的教育体系,那他的目的就达到了。

他想要在自己的农庄修建研究院,就必须要依靠工部的人员。而想要让这些人员按照他设定的方向发展,除了行政命令,技术推广,奖惩措施,这些方法,更重要的就是建立符合大明实情和基础的逻辑课程。

这个时候,能获得宋礼他们这些工部大佬的支持,会有事半功倍的效果。

听到宋礼这样的回答,朱瞻基满意地说道:“小子才疏学浅,对儒家研究有限,对国家研究有限,但是也知道,仅靠耍嘴皮子,是不能改变国家,增强国力的。所以小子现在愿意以身作则,以一己之力来整合大明如今的格物之力,更好地为大明出力。此事还望诸位能鼎力相助。”

这个时候,朱瞻基又是长揖一礼,众人也纷纷起身还礼。

宋礼朗声说道:“此乃为人臣者本分,臣定率众同僚,为殿下犬马。”

吴中这个时候开口说道:“殿下,臣观殿下之言有语焉不清之处,臣有三问,请殿下释疑。”

除了宋礼,也就吴中的资格最老,官职最高,他一开口,其他人都安静了下来。

朱瞻基点了点头说道:“孤向来不曾当众述言,今日与诸大臣初次会晤,想讲的也太多,言辞间自有纰漏。请吴尚书问,孤定当答。”

“请问殿下,何为社会?何为华夏社会?”

朱瞻基回想了一

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