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说：“许逸阳同学，请你分析一下，未来的网络时代，会对大学生带来怎样的积极影响和消极影响？大学生接触互联网，究竟是利大于弊，还是弊大于利？”
1999年，互联网浪潮还没有开始真正席卷华夏，许多老一代文科教育者，包括学生家长，把电子产品、电脑以及互联网，统统视为影响学生进步、加快学生堕落的洪水猛兽，所以才会有这样的辩证问题。
如果放在十年以后，当互联网推动全社会各行各业飞速发展的时候，一定不会有人再提出这样无聊的问题。
许逸阳几乎不假思索的说：“首先我要阐明一个结论，我认为，网络时代的到来，对大学生的积极影响，要远大于消极影响。”
顿了顿，又道：“互联网是一种突破了距离、空间以及地理限制的新兴事物，是全世界高新产业关注的焦点，也是下一代科技革命的关键所在，它可以让人类从诞生到现在所有的知识、信息、数据、资讯，以光的速度传播，而且呈现的方式多种多样，包括但不限于语音、文字或者图像、视频，这是一种划时代的伟大技术。”
“未来，随着互联网的发展，我相信国内的大学生会越来越多的了解网络、接触网络、融入网络，他们可以通过网络交流、学习、娱乐和自我提升，而网络也会带给他们更高的格局、更广的视野以及更多的机会。”
“如果他们有更大的野心，他们甚至可以在互联网上创造属于自己的空间、创造属于自己的产品，甚至可以像微软的比尔·盖茨、或者雅虎的杨致远那样，去开创一份属于自己的伟大事业，这是我眼中，互联网的积极影响。”
“至于它的消极影响，我想正是因为它的包括万象，对初次接触的人来说，就像是打开了一个新的世界，只有很少数自控力不足的年轻人，才会在这个新世界中逐渐迷失自我。”
“但我觉得，这不是部分人对大学生接触互联网畏之如虎的理由，因为互联网是世界发展的方向、是推动世界进行新一轮产业革命的发动机，所以大学生接触互联网，一定是利大于弊、且远大于弊。”
这一席话如行云流水，各方面
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