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不是事儿。
今天的进程还算顺利，小夏往那儿一坐就是三个多小时，一抬头，南天微明，应该十一点多了吧。
这时候，小夏想起了昨天看到的那对“爬龙”。
一般的益智游戏大多都不太讨中学生们喜欢，原因众多，其中有一条最为关键：游戏造型、画画构图不是很漂亮。
“如果我能将那对‘爬龙’的样子再抽象一下，将它设计成游戏的主要背景图案，应该非常漂亮。另外，它也应该成为游戏的主要形象之一，如何才能将其变异成玩家们喜闻乐见的样子呢？”想到这里，小夏取过纸笔，以“爬龙”形象为参照，开始设计第一个游戏形象。
小夏不会画画，不过，这一点儿也难不住他。
凭借着昨晚的记忆，小夏用铅笔简单勾勒出“爬龙”的整体形象，虽说看着有些不成比例，大致形貌还不算太走样儿。
在这个基础上，小夏开始借助平面解析几何的做图思路慢慢完善自己的设计思路。
夏晓数精通高难度的平面解析几何做图法，但凡一个物件，只要让他过过眼，他就可以迅速将其尺寸要点、体积大小、比例分配……种种数据转化成各种几何做图参数，然后组建复杂的方程式。
求解出这些方程组，就可以得到许多坐标参数，再通过尺规做图，最后画出来的效果一点儿也不次于普通画工。
这一次，自然也不例外。
没过多一会儿，小夏借用数学做图方法已经将自己预想的游戏新形象勾勒出来了。
稍加修饰了一下，小夏感觉还不是很满意。
小夏将图稿一会儿移至自己眼前，一会儿又举到远处，时不时修改几笔，“旺财”感觉主人所绘制的图案非常新奇，时不时地它也会轻轻叫上几声，它好象在以这种方式表达下自己的喜爱。
你别说，小夏慢慢地就发现，只要“旺财”开心地叫上几声，往往是画稿被自己修改得比较满意的时候。
“这也就是说，如果我设计的游戏形象、背景、场景……连‘旺财’这一关都过不了的话，中学生们十有**也不会喜爱的。
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