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子，准备正式开始教育他们。
无论是前不久在世俗遇到的人贩，还是此次骗丹的黄鼠狼，这两件事都提醒了朱安。
必须得引导孩子们提高警惕心，以防往后再有此类事件发生。
整个早上，朱安将前世教育孩子的那一套尽数搬了出来。
遇到陌生妖怎么办？
有妖自称是爹爹娘亲的亲戚朋友，但你不认识该怎么处理？
往前走着，路上突然摆了几条香喷喷的小鱼干，正确的应对方式是什么？
教育途中，朱燃被朱安当做反面教材，将此次骗丹事件做为典型案例进行解析。
见几个孩子听进心里后，朱安这才暂时略过这一茬，开始教他们学习剪纸成人的术法。
这算是朱安想出的，代替孩子们养宠物的办法。
有了小纸人玩乐做伴，也能打消他们想养宠物的念头。
长久和几个孩子相处之下，朱安对他们的了解也越来越多。无论是妖孩，还是前世他那个时代的孩子，除却外来因素，其内在秉性却是相通的。
比如，时常会因为争夺爹娘的抱抱而哭闹。等到朱安白念外出归来后，他们会一阵风的跑到跟前，围着朱安白念打转。
这些是良好秉性。
但也有不良秉性。
这种不良秉性大致就是逮到苍蝇老鼠就想养一养，看到小鸡小鸭就想带回家。
至于能养活与否，脏不脏卫不卫生，则完全不在他们的考虑范围内。
朱安前世小时候也是如此，养死了小鸡仔后，还情深意重的挖了个五脏俱全的小坟墓，将小鸡掩埋，并剪了纸板，当做墓碑立上。
现在想起来，当时父母的心情应该和他此刻的心情差不多吧...
看着拿着符笔胡乱涂鸦的朱无忧，朱安走上前，手把手的教他纸人符的勾勒。
待到日斜西山，朱安看着面前桌上缺胳膊少腿，用法力激发后一瘸一拐的纸人，不由笑道：“明日再来，等你们做出完整的纸人符，爹就将它们点化，让它们以后陪你们玩耍。”
待孩
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