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能好得更快一点。
所以，乔依之对去医院并不排斥。
可能因为今天补的是周一的课，大家都微微的有点不在状态。
毕竟周一全是主课，给人放松休息的时间都没有。
大家又都上了一个礼拜的课，这会儿真的有点听不进去。
下午三点多，包老师正在讲一篇文言文，他们班教室门就被敲响了。
这一下，全班人都机灵起来，那股子昏昏欲睡的困劲儿也消散了一点。
老包看着班里陡然瞪大的几双眼睛，没忍住直接笑了出来。
对门口的人说，“进来。”
门外是个不怎么面熟的老师，他说：“这位老师你好，我是高三的老师，我们现在四模考英语听力，磁带突然卡了，放不出声音来。郑老师让我叫乔依之同学去广播室一趟，给大家念一下英语听力。”
包老师消息不够灵通，完全不知道周二那会儿领导们来听课的时候，乔依之露了一手牛津腔。
听起来简直就是一种享受。
他听完这话微微有些惊讶，不过，包老师能确定自己面前这位是个老师。
毕竟他们都是当老师的，偶尔会在教师食堂碰到。
但包老师此刻很怀疑这位老师话里的真实性，你们高三的英语听力考试，你们英语老师自个儿不念，找高一学生去念？
这得对乔依之多大的信心啊。
包老师作为一个教语文的，内心思维比较丰富。
这会儿甚至都联想到什么校内绑架……虽然他知道这件事概率很低。
包老师又想，如果这位老师说的是真的，他不借乔依之，那整个高三英语考试怎么办？
实验中学都是三年一轮，每位老师都是把一届学生从高一带到毕业。
因此，老包也是带过高三的，知道模考的重要性。
他叫了一下乔依之，又叫了李闻风，“你们俩，跟这位老师去一趟播音室，给高三的英语听力考试念一段儿材料。”
前来借人的老师一脸疑惑，你们流行买一送一？！
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