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竖起大拇指,不吝赞词,“这首《项羽》起调高亢,前两句阴阳对照,正反相衬,后两句亦不失对当下社会的思考!”
“大家请注意,最后一句,不肯过江东,这里洛云同学用了‘不肯’二字!”
“注意,不是不愿,不想,不要,不去,而是‘不肯’!”
“一字之差,强过鬼斧神工,将楚霸王项羽的那种‘可杀不可辱!’的英雄风骨,凛然豪气,淋漓尽致地展现了出来,这是再精致的词藻都无法达到的效果!”
“甚至,后两句,还批判了当权者苟且偷安的时政,洛云同学,我分析得对吗?”
刘老师很激动地看着洛云,眼中柔情似水。
一番话说完,周遭再度陷入死寂。
鸦雀无声。
他们刚才只是觉得洛云前两句写得极好,霸气十足,却不料后两句更加有思想,批判时政都来了!
这是要逆天吗?
这还是学生能写出来的诗吗??
“老师你分析得太对了。”
“佩服,佩服。”
洛云很谦虚地道。
刘老师脸上笑开了花,“洛云同学(本章未完,请翻页)
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