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无用的书生☆☆ (第1/2页)

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“『语言』这个词作何解释?”

“语言,就是沟通的工具,令双方明白彼此想法。”

“错!下一道!”苗姑射飞快在单子上写了一串文字,果断道。

苗姑射问的很快,都机灵答得也很快。

“『沟通』,这个词作何解释?”

“沟通……即是互通有无,通过途径交流彼此的想法。”

“错!下一道!”

“『解释』,作何解释?”

“『解释』……”

只见都机灵在苗姑射连番的精神攻击,鼻腔涌出大量血液,不仅如此,都机灵大脑撕裂痛,双脚发虚,双眼不住在冒星着,眼看着就站不住了。

“『解释』……”

只是,同样是接受了苗姑射连番文字拷问之后,都机灵似乎慢慢摸到了她提问的奥秘。

解释,普普通通的现代汉语词汇。都机灵下意识地去分析这个词汇,从字面上当然怎么想答案还是和之前的异样,『语言』就是『语言』,『解释』就是『解释』,何曾问得任何一个正常人能够想出其他奇怪又合理的意义解释来?

但是,『解释』和之前的词汇终究是不同的,『语言』是什么意思,『沟通』作何解释,到如今『解释』作何解释……

是啊,作何解释。

苗姑射都已经提示到这里了,都机灵很快发现了其中的不同,之前的汉语词汇他都是光凭字面上和第一感觉来解释的,但一旦到了『解释』这个词汇,都机灵似乎有点明白苗姑射为什么一直追问着他的意义了。

那么,解释,该怎么解释呢?

“解……”心里念到这个词,都机灵忽的放下捂住鼻子的手,任由面目露出沾满血的狼狈,他是真正的震撼到了。

“释。”不知不觉,都机灵也像苗姑射一样,似乎有意将一个词拆开两个字念出来似的。

解释作何解释呢?都机灵也是从苗姑射多次拆开念词的过程中获得灵感,为什么她每次都要拆开词汇来念呢?为什么把词汇拆开之后,能够形成一种攻击手段呢?

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